Становлення національної школи сольного виконавства на саксофоні у Китаї

Abstract

У цьому дослідженні збігаються практична спрямованість автора на оволодіння інструментом на засадах мистецького синтезу національної китайської та української шкіл гри на саксофоні. Зважаючи на недостатність вивчення історії розвитку китайської саксофонової школи в аспекті формування академічного мистецтва і впливів на нього інших принципів музикування ХХ ст. (зокрема, синтезування з західноєвропейським виконавським досвідом), актуальність означених аспектів дослідження є безумовною.