Роль особистісно-орієнтованого підходу в вокальній творчості драматичного актора

Abstract

У статті досліджується роль особистісно-орієнтованого підходу у вокальній підготовці драматичного актора. Авторка обґрунтовує необхідність поєднання вокальної техніки, акторської майстерності та індивідуальних психофізіологічних особливостей студента, пропонуючи програму комплексного розвитку співаючого актора й діагностичну карту його творчих здібностей.

The article examines the role of the person-centered approach in the vocal training of a dramatic actor. The author substantiates the need to combine vocal technique, acting skills, and the student’s individual psychophysiological characteristics, proposing a program for the comprehensive development of the singing actor and a diagnostic framework for assessing creative abilities.