Комплексна початкова театрально-мистецька освіта як чинник формування творчого світогляду

Abstract

У статті розглянуто значення комплексної початкової театрально-мистецької освіти як чинника формування творчого світогляду особистості. Проаналізовано освітню модель Комунального закладу «Школа сучасних театрально-сценічних напрямів» Харківської міської ради як приклад інтегрованого підходу до навчання. Висвітлено поєднання теоретичних, практичних і творчих компонентів, міждисциплінарну взаємодію та розвиток ключових компетентностей учнів. Підкреслено, що така освіта сприяє формуванню культурно свідомої, креативної та соціально активної особистості.

The article examines the significance of comprehensive primary theatre and arts education as a factor in shaping a creative worldview. It analyzes the educational model of the Municipal Institution “School of Modern Theatre and Stage Arts” of the Kharkiv City Council as an example of an integrated approach to learning. The combination of theoretical, practical, and creative components, interdisciplinary interaction, and the development of key student competencies are highlighted. It is emphasized that such education fosters the formation of a culturally aware, creative, and socially active individual.