Фортепіанна соната h-moll Ференца Ліста у виконавській інтерпретації Ежена д'Альбера

Abstract

Магістерська робота присвячена системному аналізу виконавської інтерпретації Фортепіанної сонати h-moll Ференца Ліста в творчому прочитанні його учня — Ежена д'Альбера. У дослідженні висвітлено особливості особистісної та мистецької взаємодії митців, проаналізовано концептуально-семантичний вимір і виконавський дискурс Сонати XIX–XX століть, а також здійснено детальний компаративний аналіз унікального історичного запису виконання Е. д'Альбера 1913 року (на перфорованому ролику) та його редакції нотного тексту 1917 року. Виявлено специфіку інтерпретаційного підходу піаніста крізь призму агогіки, темпоритму, нюансів педалізації та текстових розходжень з Уртекстом.

This master’s thesis provides a comprehensive analysis of the performing interpretation of Franz Liszt’s Piano Sonata in B minor through the artistic lens of his pupil, Eugen d’Albert. The study explores the creative interaction between both musicians, examines the conceptual-semantic framework and performing discourse of the Sonata in the 19th and 20th centuries, and conducts a comparative analysis of d’Albert’s unique 1913 historical recording (pianoscript roll) alongside his 1917 performance edition. It reveals the specific characteristics of the pianist's interpretative style, focusing on agogics, tempo-rhythm, pedaling subtleties, and textual divergences from the Urtext.