Розвиток творчих компетентностей у вокально-хоровому мистецтві: нейропедагогічні підходи та інновації

Abstract

У статті розглянуто розвиток творчих компетентностей у вокально-хоровому мистецтві крізь призму нейропедагогічних підходів та сучасних освітніх інновацій. Акцентовано увагу на значенні нейропластичності, рухової активності й інтегративних методик у формуванні професійних умінь майбутніх виконавців і педагогів. Обґрунтовано доцільність поєднання традиційних вокально-хорових практик із нейропедагогічними принципами для підвищення ефективності навчального процесу та розвитку творчого потенціалу здобувачів вищої освіти.