Диригентсько -хорова освіта: синтез теорії та практики
Loading...
Date
Authors
item.page.orcid
item.page.doi
item.page.thesis.degree.name
item.page.thesis.degree.level
item.page.thesis.degree.discipline
item.page.thesis.degree.department
item.page.thesis.degree.grantor
item.page.thesis.degree.advisor
item.page.thesis.degree.committeeMember
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Харківський національний університет мистецтв імені І.П. Котляревського
Abstract
Збірник містить матеріали II науково-практичної конференції «Диригентсько-хороваосвіта: синтез теорії та практики», яка проводилась 25 жовтня 2018 року кафедрою хорового диригування Харківського національного університету мистецтв імені І. П. Котляревського. До збірника увійшли наукові доповіді широкого кола питань з академічного хорового вокального мистецтва.
Розв’язання актуальних проблем сьогодення, перспективи соціально-культурної розбудови незалежної України зумовлюють необхідність пошуку нових підходів до організації виховного та навчального процесу у вищій мистецькій освіті і, як наслідок, звернення до освітньої інноватики. Сучасна вища диригентсько-хорова освіта вимагає нововведень, які б сприяли вирішенню існуючих суперечностей між: а) глобальними соціокультурними перетвореннями, що відбуваються в Україні, і традиційною системою вищої мистецької освіти; б) вимогами суспільства до особистості професіонала у сфері мистецької діяльності і незавершеністю теоретичних засад його професійно-педагогічної освіти. Цілком логічним стає вивчення означених проблем у аспекті інноваційної педагогіки.
Розв’язання актуальних проблем сьогодення, перспективи соціально-культурної розбудови незалежної України зумовлюють необхідність пошуку нових підходів до організації виховного та навчального процесу у вищій мистецькій освіті і, як наслідок, звернення до освітньої інноватики. Сучасна вища диригентсько-хорова освіта вимагає нововведень, які б сприяли вирішенню існуючих суперечностей між: а) глобальними соціокультурними перетвореннями, що відбуваються в Україні, і традиційною системою вищої мистецької освіти; б) вимогами суспільства до особистості професіонала у сфері мистецької діяльності і незавершеністю теоретичних засад його професійно-педагогічної освіти. Цілком логічним стає вивчення означених проблем у аспекті інноваційної педагогіки.
Description
Keywords
Citation
Диригентсько-хорова освіта: синтез теорії та практики : матеріали всеукр. наук-практ. конф., 25 жовт. 2018 р. / під ред. Золотарьової H. A. та Батовської О. М. Харків, 2018. 135 с.
