Kharkiv I. P. Kotlyarevsky National University of Arts
KhNUAR — Kharkiv National University of Arts Repository
Вітаємо!
Ласкаво просимо до Електронного архіву Харківського національного університету мистецтв імені І. П. Котляревського!
Репозитарій (KhNUAR) наповнюється науковими та навчально-методичними матеріалами, роботами здобувачів вищої освіти (за умови наявності рецензії наукового керівника).
Розміщуйте свої публікації та відкриті освітні ресурси (OER) у репозитарії KhNUAR, сприяйте підвищенню рейтингу університету.
Ознайомтесь з положенням про репозитарій.
Кількість документів у репозитарії:1750
Розділи
Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.
- У фонді зберігаються видання науковців університету
Нові надходження
Тип елементу:Документ, Сучасний мистецький англомовний дискурс : лингвістичні особливості та засоби реалізації в аспекті музичного мистецтва(Ужгородський національний університет, 2024) Ходаковська, О. О.Стаття присвячена дослідженню англомовного мистецького дискурсу, який відрізняється значним жанровим різноманіттям. Оскільки на сучасному етапі система мистецтва є глобалізованою, а статус провідної мови міжнародного спілкування має англійська, унаслідок цього англомовні тексти є, на наш погляд, репрезентативними та такими, що маніфестують найприкметніші характеристики дискурсу обраного типу. У вітчизняному та зарубіжному мовознавстві представлено ґрунтовний доробок з дискурсології. Але вивчення англомовного мистецького дискурсу в мікрополі музичного мистецтва не знайшло достатнього висвітлення в сучасній мовознавчій науці. Це і зумовило актуальність дослідження. Наукову розвідку здійснено з урахуванням інтегрального підходу, а саме аналізу мистецтва як цілісного явища, що включає в себе різноманітні аспекти культури, історії, філософії та лінгвістики. Цей вид дискурсу має чітко окреслену мету комунікації і динамічну спрямованість, а отже досліджений нами як складна сукупність і маніфестація лексичних (термінологічних), граматичних і синтаксичних засобів, обумовлена завданнями комунікації у сфері музичного мистецтва. Констатовано інтертекстуальність англомовних текстів у сфері музики. Засобами реалізації категорії інтертекстуальності в дослідженому нами матеріалі є цитати, розгорнуті і нерозгорнуті. Сучасний мистецький дискурс вирізняється великою різноманітністю компонентів, що допомагають утілювати творчі ідеї. До таких елементів нами віднесено ескпресеми, які, в свою чергу поділяємо на метафори, епітети, порівняння, алегорії, слова-інтенсифікатори, стилістично марковані одиниці, фразеологізми та ідіоми. До зазначених засобів також запропоновано віднести терміни та запозичення з італійської мови, уживання неологізмів та особливих мовних конструкцій, риторичні запитання. Наявність згаданих одиниць увиразнює мистецький текст, створює неповторний стиль творчого висловлювання. Відзначено суттєве різноманіття та варіювання репрезентації основних елементів мистецького англомовного дискурсу, що свідчить про його унікальність. Досліджений матеріал показав, що компоненти дискурсу детерміновані жанрами текстів, лінгвокультурною специфікою і комунікативною стратегією.Тип елементу:Документ, Traditional approaches and modern technologies in forming the foreign language speech competence of applicants for vocal specializations : multilingual dimension(TECHNOLOGY CENTER PC, 2025) Havrysh, Iryna; Komyna, Maryna; Borovenska, Tetiana; Khodakovska, Oksana; Laptinova, YuliiaThe formation of foreign language speech competence of applicants for vocal specializations is an important task of art higher education in Ukraine, especially in the context of rapid globalisation. In particular, the need to master Ukrainian as the language of the educational process, Italian as the basic language for professional activity, and English — with a projection on international interaction is fully justified. Using the example of three languages, the specifics of pedagogical work on the development of speech skills with an emphasis on the communicative component are comprehensively presented. The importance of taking into account the individual, personal, ethnopsychological and professional characteristics of the outlined student audience is emphasized. Among traditional and modern approaches, the most optimal methodological strategies are recognized as: a combination of productive and reproductive types of speech activity within the framework of one lesson; changing the function of the teacher; justified value-semantic and professionally-oriented motivation; cross-cultural interaction; a variety of types of educational and extracurricular activities; multimodality; research and cognitive activity. The use of the latest information technologies, etc.Тип елементу:Документ, Співак як співавтор : особливості репрезентації української народної пісенності у концертно-мистецькому просторі сьогодення(Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського, 2019) Радкевич, Юлія МиколаївнаУ статті досліджується роль співака як співавтора у сучасній репрезентації української народної пісенності. На прикладі творчості Квітки Цісик, Ніни Матвієнко та Тараса Компаніченко проаналізовано особливості інтерпретації народної пісні, пісні-романсу та духовного канту. Доведено, що виконавці, спираючись на традиції української культури, творчо переосмислюють фольклор, поєднуючи автентичність із сучасними художніми засобами та актуалізуючи народну пісенність у концертно-мистецькому просторі сьогодення. The article explores the role of the singer as a co-author in the contemporary representation of Ukrainian folk song traditions. Using the creative work of Kvitka Cisyk, Nina Matvienko, and Taras Kompanichenko as examples, the study analyzes the interpretation of folk songs, song-romances, and spiritual chants. It is demonstrated that performers, relying on the traditions of Ukrainian culture, creatively reinterpret folklore by combining authenticity with modern artistic approaches and thus actualize Ukrainian folk song heritage within today’s concert and artistic space.Тип елементу:Документ, Опера «Сибір» У. Джордано в контексті творчості композитора(Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського, 2019) Лян ЦзітаоСтаття аналізує оперу «Сибір» У. Джордано у контексті творчості композитора та традицій італійського веризму. Розкрито особливості оперного стилю Джордано, зокрема яскраву характеристику героїв, емоційну виразність і національний колорит оркестровки. Доведено, що опера «Сибір» є одним із найяскравіших зразків зрілого стилю композитора. The article analyzes the opera "Siberia" by Umberto Giordano in the context of the composer’s creative work and the traditions of Italian verismo. The study reveals the distinctive features of Giordano’s operatic style, including vivid characterization, emotional expressiveness, and national color in orchestration. It is proved that "Siberia" is one of the brightest examples of the composer’s mature style.Тип елементу:Документ, Семантика віртуозності в жанрово-стилістичній системі «Альбому» для фортепіано op. 72 К. Сен-Санса(Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського, 2019) Клендій, Олег МиколайовичСтаття присвячена аналізу «Альбому» для фортепіано op. 72 К. Сен-Санса крізь призму семантики віртуозності та жанрово-стилістичних особливостей. Автор досліджує роль фактури, програмності й віртуозних елементів у формуванні фортепіанного стилю композитора. Підкреслюється поєднання у творчості Сен-Санса європейських романтичних традицій і французької національної музичної культури. The article analyzes C. Saint-Saëns’s *Album for Piano* op. 72 through the prism of virtuosity semantics and genre-stylistic features. The author examines the role of texture, programmability, and virtuoso elements in shaping the composer’s piano style. Special attention is paid to the combination of European Romantic traditions and the French national musical culture in Saint-Saëns’s творчість.