Kharkiv I. P. Kotlyarevsky National University of Arts
KhNUAR — Kharkiv National University of Arts Repository
Вітаємо!
Ласкаво просимо до Електронного архіву Харківського національного університету мистецтв імені І. П. Котляревського!
Репозитарій (KhNUAR) наповнюється науковими та навчально-методичними матеріалами, роботами здобувачів вищої освіти (за умови наявності рецензії наукового керівника).
Розміщуйте свої публікації та відкриті освітні ресурси (OER) у репозитарії KhNUAR, сприяйте підвищенню рейтингу університету.
Ознайомтесь з положенням про репозитарій.
Кількість документів у репозитарії:1879
Розділи
Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.
- У фонді зберігаються видання науковців університету
Нові надходження
Тип елементу:Документ, Опера Олександра Щетинського «Бестіарій» : відображення внутрішнього сенсу твору як містерії перевтілення засобами режисерського театру(Харківський національний університет мистецтв імені І.П. Котляревського, 2012) Бабій, Оксана ПетрівнаУ статті досліджується опера Олександра Щетинського «Бестіарій» крізь призму режисерського театру та концепції містерії перевтілення. Авторка аналізує композиційно-смислову структуру твору, особливості його драматургії, символіку образів і механізми сценічного втілення, що розкривають ідею духовної трансформації людини. Особливу увагу приділено взаємодії музики, лібрето, режисерських рішень і акторської гри в харківській постановці опери. Доведено, що «Бестіарій» поєднує сучасні театральні практики з філософсько-етичними проблемами людського буття, утверджуючи цінності гуманізму, співчуття та морального самопізнання. The article examines Oleksandr Shchetynsky’s opera Bestiary through the lens of director’s theatre and the concept of a mystery of transformation. The author analyzes the work’s compositional and semantic structure, dramaturgical features, symbolic imagery, and staging techniques that reveal the idea of spiritual metamorphosis. Particular attention is paid to the interaction of music, libretto, stage direction, and acting in the Kharkiv production of the opera. The study demonstrates that Bestiary combines contemporary theatrical practices with philosophical and ethical reflections on human existence, emphasizing the values of humanism, compassion, and moral self-discovery.Тип елементу:Документ, Фортепіанні твори харківських композиторів у курсі загального та спеціалізованого фортепіано музичного ВНЗ (нотатки викладача)(Харківський національний університет мистецтв імені І.П. Котляревського, 2012) Бевз, Марина ВолодимирівнаУ статті розглядаються фортепіанні твори харківських композиторів Валентина Борисова, Марка Кармінського, Ігоря Ковача та Володимира Птушкіна в контексті викладання курсів загального й спеціалізованого фортепіано у закладах вищої музичної освіти. Автор аналізує художні, виконавські та педагогічні особливості обраних творів, підкреслюючи їхню цінність для формування професійних навичок майбутніх музикантів. Доведено, що включення творів представників харківської композиторської школи до навчального репертуару сприяє розвитку музичного мислення, виконавської майстерності та національної культурної ідентичності студентів. The article examines piano works by Kharkiv composers Valentyn Borysov, Mark Karminskyi, Ihor Kovach, and Volodymyr Ptushkin in the context of general and specialized piano education at higher music institutions. The author analyzes the artistic, performance, and pedagogical features of selected compositions, emphasizing their value for the professional development of future musicians. The study demonstrates that the inclusion of works by representatives of the Kharkiv compositional school in educational curricula contributes to the development of musical thinking, performance skills, and students’ national cultural identity.Тип елементу:Документ, Творча постать Д. А. Гершман : складові майстерності оперного хормейстера(Харківський національний університет мистецтв імені І.П. Котляревського, 2013) Бєлік-Золотарьова, Наталія АндріївнаРозглядаються питання оперно‑хорового виконавства й особливості методики роботи з оперним хором видатного хормейстера Д. А. Гершман. На основі спостережень та споминів артистів хору, хормейстерів, диригентів відтворюється творчий шлях Майстра. Conciders issues of opera‑choral performance, and features of the methodology of the outstanding opera choirmaster D. A. Gershman. On the basis of observations and memoirs of the artists of the choir, choirmasters, conductors reflects the creative path of the Master.Тип елементу:Документ, Педагогічні пошуки освітян Слобожанщини у розвитку театральної справи на початку ХХI століття(Харківський національний університет мистецтв імені І.П. Котляревського, 2014) Лобанов, Анатолій ПетровичНауково-методична стаття присвячена аналізу джерел поповнення абітурієнтами театрального відділення ХНУМ ім. І. П. Котляревського у контексті співпраці з середніми спеціалізованими навчальними закладами та аматорськими колективами Слобожанщини. The scientific-methodological article is devoted to analysis of sources for supplement of the Drama Departament of I. P. Kotlyarevsky Kharkiv National University of Art with college-entrants in the context of cooperation with secondary specialized educational establishments and amateur drama societies in Slobozhanshina region.Тип елементу:Документ, Жанрово-виконавські аспекти хорового стилю Є. Станковича(Харківський національний університет мистецтв імені І.П. Котляревського, 2014) Волотка, Алла ОлександрівнаВ статті розглянуто стильові особливості хорового концерту Є. Станковича в аспекті синтезу двох традицій вітчизняної української культури – церковно-хорової та симфонічної. Канонічний текст втілено на засадах симфонічної драматургії, що увиразнює вплив мислення на техніку письма та формотворення. In the article the stylish features of choral concert are examined in the aspect of synthesis of two traditions of the domestic Ukrainian culture – church-choral and symphonic. Canonical text is incarnate on principles of symphonic dramaturgy which underlines influence of thought on the technique of letter and formation of form.