Kharkiv I. P. Kotlyarevsky National University of Arts
KhNUAR — Kharkiv National University of Arts Repository
Вітаємо!
Ласкаво просимо до Електронного архіву Харківського національного університету мистецтв імені І. П. Котляревського!
Репозитарій (KhNUAR) наповнюється науковими та навчально-методичними матеріалами, роботами здобувачів вищої освіти (за умови наявності рецензії наукового керівника).
Розміщуйте свої публікації та відкриті освітні ресурси (OER) у репозитарії KhNUAR, сприяйте підвищенню рейтингу університету.
Ознайомтесь з положенням про репозитарій.
Кількість документів у репозитарії:1785
Розділи
Виберіть розділ, щоб переглянути його колекції.
- У фонді зберігаються видання науковців університету
Нові надходження
Тип елементу:Документ, Специфіка пісенно-танцювальної жанровості у творах для баяна Анатолія Гайденка(Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського, 2018) Пташенко, Сергій ВікторовичУ статті досліджується баянна творчість Анатолій Гайденко крізь призму пісенно-танцювальної жанровості. На прикладі творів «Ретро-танго», «Хора», «Вербунк», «Плетениця» та «Вечір у горах» проаналізовано особливості стилізації, жанрово-стильової трансформації фольклорних першоджерел, драматургії та музичної виразності. Визначено, що поєднання народних інтонацій із сучасними баянними засобами сприяло популярності творів у концертному й педагогічному репертуарі. The article examines the button accordion works of Anatoly Haidenko through the prism of song and dance genre features. Using the pieces “Retro Tango,” “Chora,” “Verbunk,” “Pletenytsia,” and “Evening in the Mountains” as examples, the study analyzes stylization, genre-style transformation of folk sources, dramaturgy, and musical expressiveness. It is concluded that the combination of folk intonations with modern button accordion techniques contributed to the popularity of these works in concert and educational performance practice.Тип елементу:Документ, Диригентський жест : знак, символ, смисл(Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського, 2018) Біляєва, Надія В’ячеславівнаСтаття присвячена дослідженню диригентського жесту як знаково-символічної системи, що передає художньо-образний зміст музичного твору. Розглянуто жест як мінімальну одиницю інтерпретації, його семантичні функції та зв’язок із музичною формою і драматургією. Виявлено типологію диригентських схем і дві основні тенденції — дискретну та континуальну організацію руху. Підкреслено ієрархічність і варіативність диригентської мови та її зв’язки з іншими видами мистецтва. The article examines the conductor’s gesture as a sign-symbolic system that conveys the artistic and expressive meaning of a musical work. The gesture is interpreted as the minimal unit of musical interpretation, revealing its semantic functions and connection with musical form and dramaturgy. A typology of conducting patterns is proposed, identifying two main tendencies—discrete and continuous organization of movement. The study emphasizes the hierarchical and variable nature of conducting language and its interrelations with other art forms.Тип елементу:Документ, Матричні структури віртуального в системі музичної нотації(Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського, 2018) Сердюк, Ярослава ОлександрівнаСтаття присвячена дослідженню концепту віртуального в системі музичної нотації. Розглянуто співвідношення актуальних і віртуальних параметрів нотного запису в різні історичні епохи та визначено музичну нотацію як матричну структуру прихованих виконавських можливостей. Показано, що розвиток нотної графіки є процесом актуалізації віртуального, а сучасні авангардні системи нотації знову розширюють сферу віртуальності музичного тексту. The article explores the concept of the virtual in the system of musical notation. It examines the relationship between actual and virtual parameters of notation in different historical periods and defines musical notation as a matrix structure of hidden performance possibilities. The study shows that the development of musical notation represents a process of actualizing the virtual, while contemporary avant-garde notation systems once again expand the sphere of virtuality within the musical text.Тип елементу:Документ, Семантична функція хорової поліфонії у Canticum sacrum І. Стравінського(Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського, 2018) Фартушка, Олексій ДмитровичСтаття присвячена дослідженню семантичної функції хорової поліфонії у творі Ігоря Стравінського Canticum Sacrum ad honorem Sancti Marci Nominis. Проаналізовано роль хорового письма у формуванні драматургії твору та виявлено його зв’язок із традиціями строгої поліфонії й кантатного жанру. Встановлено, що хорова поліфонія виконує функцію об’єктивації основних християнських постулатів — Віри, Надії та Любові, поєднуючи принципи додекафонії, серійної техніки та поліфонічного мислення ХХ століття. The article investigates the semantic function of choral counterpoint in Igor Stravinsky’s Canticum Sacrum ad honorem Sancti Marci Nominis. It analyzes the role of choral writing in shaping the dramaturgy of the composition and reveals its connection with the traditions of strict counterpoint and the cantata genre. The study determines that choral counterpoint serves as an objectification of the main Christian virtues — Faith, Hope, and Love — through the synthesis of twelve-tone technique, serialism, and twentieth-century polyphonic thinking.Тип елементу:Документ, Формування системи професійних навичок баяніста (на прикладі «Альбому для дітей та юнацтва» В. Власова(Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського, 2018) Тищик, Вадим БорисовичСтаття присвячена дослідженню системи формування професійних навичок юного баяніста на матеріалі «Альбому для дітей та юнацтва» Віктора Власова. Розкрито педагогічні та художні принципи композитора, спрямовані на послідовний розвиток музичного мислення, технічної майстерності й образного сприйняття учнів. Визначено значення циклу як цілісної школи баянного виконавства, що поєднує українські народні традиції, сучасну музичну мову та інноваційні виконавські прийоми. The article explores the system of forming young accordionists’ professional skills based on Viktor Vlasov’s “Album for Children and Youth.” It highlights the composer’s pedagogical and artistic principles aimed at the consistent development of musical thinking, technical mastery, and imaginative perception. The study defines the cycle as an integral school of accordion performance that combines Ukrainian folk traditions, modern musical language, and innovative performance techniques.