І. Шамо «Гуцульські акварелі»: методико-виконавський аспект

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.orcid

item.page.doi

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського

Abstract

Пропоновані методичні рекомендації з дисципліни «Спеціалізоване фортепіано» мають за мету оптимізувати самостійну роботу здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти за спеціальністю 025 Музичне мистецтво. Акцентовано на втіленні образності у фактурних рішеннях циклу Ігоря Шамо «Гуцульські акварелі»; висвітлено принципи роботи та розв’язання художніх завдань у процесі підготовки до індивідуальних занять і концертних виступів. У методичних рекомендаціях запропоновано методико-виконавський аналіз сюїти І. Шамо «Гуцульські акварелі». З-поміж фортепіанних циклів композитора цей твір є найбільш показовим за втіленням українського колориту й живою образністю. Доречно дібраний комплекс музичних засобів(фольклорна інтонаційність, розмаїття характерної ритміки, багата гармонійна й темброва палітра) вможливив творення майже зорового образу самобутнього етнокультурного регіону нашої держави. У сюїті вдатно поєднано пейзажні замальовки гірських краєвидів, картини гуцульських свят і побуту, шанобливовідтворено тамтешні традиції та звичаї, ба більше – дух найстародавнішогоукраїнського етносу.

Description

Citation

І. Шамо «Гуцульські акварелі»: методико-виконавський аспект : метод. рек. для самостійної роботи з дисципліни «Спеціалізоване фортепіано» для здобувачів другого (магістерського) рівня вищої освіти спеціальність 025 Музичне мистецтво освітньо-наукова програма «Музичне мистецтво» фахова профілізація «Оперно-симфонічне диригування», «Хорове диригування», «Композиція», «Музикознавство». Харків, 2024. 20 с.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By