Теоретико-практичні та виконавські виміри дитячого хорового мистецтва України і Китаю (на прикладі діяльності Сергія Прокопова та Яна Хунняня)

Abstract

Актуальність теми дисертації обумовлена відсутністю комплексного дослідження, яке б охоплювало історичний розвиток дитячого хорового мистецтва як в Україні, так і в Китаї; необхідністю глибокого вивчення та систематизації базових теоретичних концепцій, що лежать в основі дитячого хорового мистецтва; недостатністю висвітлення теоретико-практичних та виконавських вимірів дитячого хорового мистецтва; міжнародним інтересом до дитячого хорового мистецтва як важливого елемента культурної спадщини України та Китаю. Систематизація джерелознавчої бази виявила, що до сьогодні не існує ґрунтовного дослідження, в якому комплексно вирішено, як окрему наукову проблему, науково-методичний, жанрово-стильовий та виконавський аспекти дитячого хорового мистецтва України та Китаю. Relevance of the topic of the dissertation is caused by the lack of a complex study which would regard historical development of children’s choral art both in Ukraine and in China; by necessity to deeply peruse and systematise basic theoretical concepts creating a foundation of children’s choral art; by insufficiency of examination of theoretically-practical and performative dimensions of children’s choral art; by international attention towards children’s choral art as an important element of Ukrainian and Chinese cultural legacy. Systematisation of the sources allowed to conclude that as of today, there is no fundamental research that would have solved scientifically-methodical, genre-stylistic and performative aspects of children’s choral art in Ukraine and China as a separate research problem.