Enhancing english language proficiency through CLIL in drama academies

Скорочена інформація про документ
dc.contributor.authorBabaievska, Liudmyla
dc.date.accessioned2026-05-18T07:44:49Z
dc.date.issued2023
dc.description.abstractContent and Language Integrated Learning (CLIL) is a pedagogical approach that merges language acquisition with subject-specific content. This abstract explores the ways and benefits of integrating CLIL into drama academies to enhance English language proficiency. Drama academies, where students aim to excel in both language and the art of performance, provide a unique context for the application of CLIL.
dc.identifier.citationBabaievska L. Enhancing english language proficiency through CLIL in drama academies // Collection of Scientific Papers «ΛΌГOΣ» (October 27, 2023; Zurich, Switzerland). Zurich, Switzerland, 2023. P. 181-182.
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.36074/logos-27.10.2023.53
dc.identifier.orcidhttps://orcid.org/0000-0003-1278-0086
dc.identifier.urihttps://repo.num.kharkiv.ua/handle/num/2006
dc.language.isoen
dc.publisherГО «Європейська наукова платформа»
dc.subjectМовні компетенції студентів, заклади вищої освіти мистецькі, CLIL
dc.titleEnhancing english language proficiency through CLIL in drama academies
dc.typeArticle

Файли

Контейнер файлів

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
document (17) бабаєвська.pdf
Розмір:
137.4 KB
Формат:
Adobe Portable Document Format
Завантажити

Ліцензійна угода

Зараз показуємо 1 - 1 з 1
Ескіз
Назва:
license.txt
Розмір:
2.95 KB
Формат:
Item-specific license agreed upon to submission
Опис:
Завантажити

Колекції

Статті з періодичних видань