Універсальний підхід у професійній освіті як шлях до самореалізації виконавців на духових інструментах

Abstract

Стаття досліджує універсальний підхід у підготовці виконавців на духових інструментах як засіб їх професійної самореалізації. Показано, що поєднання технічної майстерності, міжжанрової та міжкультурної компетентності формує цілісну художню особистість. Визначено ключові умови та механізми впровадження універсальної моделі в сучасній мистецькій освіті. Узагальнення підкреслює перспективність підходу для розвитку адаптивності та творчого потенціалу музикантів.