Робота над акомпанементом у вокальних творах

Abstract

У сучасному світі людина змушена ощадливо витрачати свій час, тож майбутньому фаховому музиканту доводиться за короткий термін готувати досить складні твори. Під час підготовки власної інтерпретації варто замислюватися над тим, у який спосіб найбільш ефективно опанувати музичний текст загалом, а не лише свою партію. Саме ця ідея є стрижневою для пропонованих методичних рекомендацій. Для здобувачів вищої освіти бакалаврського рівня, що у майбутньому стануть професійними співаками, вміння всебічно проаналізувати музичний текст і досконало акомпанувати – це шлях до виконавської інтерпретації найвищого рівня. Корисним і водночас складним є вміння грати разом з вокалістом. Виконання партії акомпанементу до вокального твору в ансамблі зі співаком розвиває почуття ансамблю, вміння фразувати, доводити музичну думку до логічного завершення, дихати разом з партнером та слухати його. Мистецтво акомпанувати допомагає охопити композиторський задум та інтонаційну драматургію твору, удосконалює навичку досягнення звукового балансу між фортепіанною партією та партією соліста, розширює технічні можливості здобувача. Це важливо, бо професійний музикант має інтерпретувати твір не тільки з точки зору виразного виконання своєї партії, а й у взаємодії з іншими учасниками ансамблю. Метою даних методичних рекомендацій є аналіз навчального репертуару, залученого для самостійної роботи з дисципліни «Загальне фортепіано» в межах вивчення фортепіанних партій вокальних творів. Задля цього здійснено систематизацію кола завдань, що стосуються оволодіння мистецтвом акомпанементу.Огляд видів роботи з музичним текстом, а також етапів самостійного опрацювання музичного твору, здійснений у другому розділі методичних рекомендацій, допоможе здобувачам ефективно спланувати свою роботу. У третьому розділі методичних рекомендацій надаються практичні поради щодо самостійної роботи над фортепіанними акомпанементами вокальних творів на прикладі арій, романсів та народних пісень.