Виконавський та буттєвий часопростір клавірних сонат пізнього бароко і класицизму

Вантажиться...
Ескіз

Дата

Науковий ступінь

Рівень дисертації

Шифр та назва спеціальності

Рада захисту

Установа захисту

Науковий керівник/консультант

Члени комітету

Назва журналу

Номер ISSN

Назва тому

Видавець

Харківський національний університет мистецтв імені І.П. Котляревського

Анотація

На підставі вивчення та виконання автором окремих клавірних сонат періоду пізнього Бароко і Класицизму (Д. Скарлатті, К. Ф. Е. Баха, Й. Гайдна, В. А. Моцарта, М. Клементі) виявлено актуальні для сучасного піаніста характеристики виконавського часопростору цих творів у контексті їх по бутування й слухацької затребуваності на початку XXІ ст., в тому числі спроб їх автентичних відтворень. Застосовано експериментальний до слідницький метод, що, на відміну від суто інтерпретологічного, враховує власний досвід автора в постановці й вирішенні творчих завдань, аналіз яких сприяв виявленню характеристик виконавського й буттєвого часопростору названих творів, який досі не поставав предметом окремого розгляду. Знайдені характеристики – взаємодія та врівноваження статики і динаміки; ор ганізуюча функція виконавського часу у формотворенні; метроритмічна виконавська інерція; континуальність часопростору та виконавська антиципація – відіграють значну роль вже на етапі опрацьовування твору; їх усвідомлення допомагає піаністам у вирішенні художніх та технічних завдань. Переосмислено роль клавірної сонатної творчості в загальнобуттєвому сучасному часопросторі з огляду на ступінь популярності класичної, зокрема фортепіанної, музики серед широких верств населення, з урахуванням безпрецедентного для попередніх історичних часів доступу до неї завдяки Інтернету. Обґрунтовано необхідність створення якомога більшої кількості живих інтерпретацій з метою зацікавлення потенційних слухачів та музикантів, як аматорів, так і професіоналів.

Опис

Бібліографічний опис

Тарабанов А. П. Виконавський та буттєвий часопростір клавірних сонат пізнього бароко і класицизму // Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії і практики освіти. 2021. Вип. 61. С. 50-75.

Підтвердження

Рецензія

Додано до

Згадується в