Співак як співавтор : особливості репрезентації української народної пісенності у концертно-мистецькому просторі сьогодення

Loading...
Thumbnail Image

Date

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського

Abstract

У статті досліджується роль співака як співавтора у сучасній репрезентації української народної пісенності. На прикладі творчості Квітки Цісик, Ніни Матвієнко та Тараса Компаніченко проаналізовано особливості інтерпретації народної пісні, пісні-романсу та духовного канту. Доведено, що виконавці, спираючись на традиції української культури, творчо переосмислюють фольклор, поєднуючи автентичність із сучасними художніми засобами та актуалізуючи народну пісенність у концертно-мистецькому просторі сьогодення. The article explores the role of the singer as a co-author in the contemporary representation of Ukrainian folk song traditions. Using the creative work of Kvitka Cisyk, Nina Matvienko, and Taras Kompanichenko as examples, the study analyzes the interpretation of folk songs, song-romances, and spiritual chants. It is demonstrated that performers, relying on the traditions of Ukrainian culture, creatively reinterpret folklore by combining authenticity with modern artistic approaches and thus actualize Ukrainian folk song heritage within today’s concert and artistic space.

Description

Citation

Радкевич Ю. М. Співак як співавтор : особливості репрезентації української народної пісенності у концертно-мистецькому просторі сьогодення // Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії і практики освіти. Когнітивне музикознавство : зб. наук. статей / Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського. Харків, 2019. Вип. 52. С. 101-118.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By