Неімітаційне письмо у системі навчального курсу поліфонії : актуальні завдання сучасної теорії та практики

Abstract

У статті розглянуто проблему вивчення неімітаційної поліфонії у сучасному курсі поліфонії. Проаналізовано перевагу імітаційних форм у традиційній системі навчання та окреслено недостатню увагу до різнотемної й контрастної поліфонії. Висвітлено сучасні підходи до оновлення змісту дисципліни, роль української музикознавчої школи та перспективи розвитку поліфонії як навчального курсу.

The article examines the study of non-imitative polyphony in contemporary polyphony courses. It outlines the dominance of imitative forms in traditional teaching systems and the insufficient attention to multi-thematic and contrastive polyphony. The paper highlights modern approaches to updating the discipline, the role of the Ukrainian musicological school, and prospects for the further development of polyphony studies.