Сучасна практика підготовки баяністів (польський досвід)

Abstract

Стаття присвячена систематизації методико-виховних складових підготовки баяністів у Польщі на основі досвіду автора, здобутого під час стажування у Варшавському музичному університеті імені Ф. Шопена. У роботі проаналізовано сучасні тенденції академізації інструмента та розширення його звуковиразної палітри завдяки новітнім композиторським і виконавським прийомам. Автор виявляє спільні риси та відмінності між українською та польською баянними школами, детально висвітлюючи педагогічні принципи провідних польських професорів, спрямовані на розвиток індивідуальної виконавської майстерності та художньої інтерпретації студентів.

The article systemizes the methodological and educational components of accordionist training in Poland, drawing on the author's personal experience during an internship at the Fryderyk Chopin University of Music in Warsaw. The study analyzes contemporary trends in the instrument's academization and the expansion of its expressive palette through innovative composition and performance techniques. The author identifies similarities and differences between the Ukrainian and Polish accordion schools, highlighting the pedagogical principles of leading Polish professors aimed at developing students' individual performance mastery and artistic interpretation.