Гігієна та охорона голосу: нейропедагогічний аспект

Abstract

Питанню гігієни та охорони голосу у вокально-методичній літературі останніх років приділяється незаслужено мало уваги. Сьогодні у сучасному світі з’явилося багато чинників, які негативно впливають на формування, розвиток і ефективність роботи голосового апарату. Значні навантаження, пов’язані з психологічним станом людини, приводять до все частіших проблем з голосом. Тому питання збереження голосу та пошуку шляхів його відновлення стає все більш актуальним. У статті розглядаються причини та наслідки недотримання умов безпечної роботи з голосом, окреслюються аспекти, які потребують додаткової уваги та особистісно-орієнтованого підходу як у навчанні, так і в подальшій професійній діяльності. На основі аналізу масиву наукових досліджень та виявлення чинників, що впливають на якість голосу вокаліста, обґрунтовано висновки щодо необхідності збагачення сучасних теоретичних знань про будову та функціонування голосового апарату нейро-педагогічними аспектами, що передбачає обов’язкове врахування таких складових, як взаємозалежність роботи голосового апарату і стану центральної нервової системи; периферійне сприйняття і контролювання напрямів уваги; вплив психоемоційного стану на формування вокальних навичок.