Нові виміри творчості слобожанської цимбальної школи у XXI столітті
| dc.contributor.author | Кужба, Михайло Дмитрович | |
| dc.contributor.author | Юрченко, Ольга Петрівна | |
| dc.date.accessioned | 2026-06-18T11:42:20Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Історія слобожанської цимбальної школи налічує більше 45 років активної діяльності. Різні роки її існування пов’язані з різними етапами розвитку – від становлення системи професійної освіти до наукового обґрунтування окремих питань цимбалознавства. У статті вперше виокремлено та проаналізо вано нові виміри творчості представників цимбальної школи, розкрито особливості їхньої творчої, наукової, методичної, організаційної, редакторсько-аранжувальної діяльності з урахуванням непростих викликів сьогодення для мистецького світу Харкова, зокрема його цимбальної спільноти. Здійснено спробу оцінити й осягнути значення діяльності цимбалістів для збереження та, в перспективі, – подальшого розвитку народно-інструментального мистецтва Харкова як складової іміджу української культури. | |
| dc.identifier.citation | Кужба М. Д., Юрченко О. П. Нові виміри творчості слобожанської цимбальної школи у XXI столітті // Аспекти історичного музикознавства. 2025. Вип. 38. С. 365-389. | |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.34064/khnum2-38.17 | |
| dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0002-5762-8574 | |
| dc.identifier.orcid | https://orcid.org/0000-0003-1282-4595 | |
| dc.identifier.uri | https://repo.num.kharkiv.ua/handle/num/2234 | |
| dc.language.iso | uk | |
| dc.publisher | Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського | |
| dc.subject | Цимбальна школа слобожанська сучасна, цимбалознавство українське сучасне, народно-інструментальне мистецтво харківське сучасне | |
| dc.title | Нові виміри творчості слобожанської цимбальної школи у XXI столітті | |
| dc.type | Article |
Файли
Контейнер файлів
1 - 1 з 1
Вантажиться...
- Назва:
- aspekt_38_17_365-389_Kuzhba.pdf
- Розмір:
- 1,37 MB
- Формат:
- Adobe Portable Document Format
