Диригентський жест : знак, символ, смисл

Loading...
Thumbnail Image

Date

DOI

item.page.thesis.degree.name

item.page.thesis.degree.level

item.page.thesis.degree.discipline

item.page.thesis.degree.department

item.page.thesis.degree.grantor

item.page.thesis.degree.advisor

item.page.thesis.degree.committeeMember

Journal Title

Journal ISSN

Volume Title

Publisher

Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського

Abstract

Стаття присвячена дослідженню диригентського жесту як знаково-символічної системи, що передає художньо-образний зміст музичного твору. Розглянуто жест як мінімальну одиницю інтерпретації, його семантичні функції та зв’язок із музичною формою і драматургією. Виявлено типологію диригентських схем і дві основні тенденції — дискретну та континуальну організацію руху. Підкреслено ієрархічність і варіативність диригентської мови та її зв’язки з іншими видами мистецтва. The article examines the conductor’s gesture as a sign-symbolic system that conveys the artistic and expressive meaning of a musical work. The gesture is interpreted as the minimal unit of musical interpretation, revealing its semantic functions and connection with musical form and dramaturgy. A typology of conducting patterns is proposed, identifying two main tendencies—discrete and continuous organization of movement. The study emphasizes the hierarchical and variable nature of conducting language and its interrelations with other art forms.

Description

Citation

Біляєва Н. В. Диригентський жест : знак, символ, смисл // Проблеми взаємодії мистецтв, педагогіки та теорії і практики освіти : зб. наук. статей. Когнітивне музикознавство / Харківський національний університет мистецтв імені І. П. Котляревського. Харків, 2018. Вип. 48. С. 25-38.

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By