Проблеми взаємодії мистецтва, педагогіки та теорії і практики освіти-37

Abstract

У пропонованому збірнику особлива увага науковців концентрується на темі професійної майстерності, що притягує до своєї орбіти іншу, актуальну саме в 2012 році – 95-му від заснування ХНУМ ім. І. П. Котляревського – тему осмислення укорінених на ґрунті харківської музично-театральної школи мистецьких феноменів. Переплетіння цих двох основних напрямків дослідницького пошуку забарвлює перший, ювілейний, розділ видання; домінуючого звучання тема майстерності набуває у наступних розділах, розкриваючи стратегії професійної освіти, виконавської інтерпретації та художньої комунікації, глибинні аспекти композиторської творчості. Видання адресоване професійним музикантам, акторам, фахівцям-науковцям мистецтвознавчої і театрознавчої галузей та може становити певний інтерес для любителів музики й театру.

In the proposed collection, the special attention of scientists is focused on the topic of professional skill, which attracts into its orbit another, relevant in 2012 – the 95th year since the foundation of the I. P. Kotlyarevsky State Musical Academy – the topic of understanding the artistic phenomena rooted in the soil of the Kharkiv Music and Theater School. The intertwining of these two main directions of research colors the first, anniversary, section of the publication; the theme of mastery acquires a dominant sound in the following sections, revealing strategies of professional education, performing interpretation and artistic communication, and deep aspects of composer's creativity. The publication is addressed to professional musicians, actors, specialists-scientists in the fields of art history and theater studies and may be of some interest to music and theater lovers.